Consumo de drogas en jóvenes y estrategias de prevención

El Informe 2015 del Observatorio Español de las Drogas y las Toxicomanías,(1) muestra que el inicio del consumo de la mayor parte de las sustancias comienza antes de los 24 años: 16 años/tabaco y alcohol; 18 años/cannabis; 19 años/inhalantes volátiles; 20 años/anfetaminas y alucinógenos; 21 años/éxtasis, cocaína en polvo y heroína; 23 años/cocaína base.

Se estima que, dentro de este grupo de edad, alrededor del 12% muestran un consumo problemático de alcohol y un 5% de cannabis. Por ejemplo, de las 2334 admisiones a tratamiento a menores de 18 años realizadas en el 2013, donde el 95% de las mismas eran debidas al uso de cannabis; cuestión que se encuentra en estrecha relación con su alta disponibilidad (3/4 jóvenes considera que podría adquirirla sin problemas en 24 horas) y que la percepción de riesgo asociada al consumo está menos extendida entre la población. Estas estadísticas muestran un perfil similar en las diferentes regiones autonómicas.

El análisis de las vías de recepción de la información sobre las drogas (usuales y preferidas) revela datos sumamente interesante. Las personas se informan a través de los medios de comunicación y su entorno personal (padres, familiares, amigos, profesores o compañeros de trabajo). Sin embargo, en los medios de comunicación se hace poco énfasis en la prevención. Un reciente estudio ha revelado que en la prensa escrita solamente el 5% de los textos sobre sustancias está relacionado con la prevención o a informar sobre la presencia de instituciones dedicadas a ello (3%).(2) Por último, se considera insuficiente la información recibida por parte del personal sanitario y se desea recibir más charlas o cursos presenciales sobre el tema.(1)

Como se puede apreciar, el problema de las drogas en España es sumamente complejo y aunque crece el número de propuestas para su estudio y prevención,(3-19) se hace necesaria  la aplicación de varios componentes clave en nuevos contextos. De forma general, tomando como base la literatura revisada hemos extraído seis componentes clave para realizar intervenciones preventivas eficaces:

1.     Entrenamiento en habilidades genéricas que incrementan las competencias sociales y personales (que incluye inteligencia emocional y solución de problemas).

2.     Información sobre los efectos del consumo y las habilidades de resistencia.

3.     Promoción dentro de la familia de estilos de socialización protectores.

4.     Estructuración de grupos de ayuda mutua entre iguales, tanto para los jóvenes como para sus familiares.

5.     Promoción del ocio saludable.

6.     Incorporación de la perspectiva de género.

Boris C. Rodríguez-Martín PhD

Referencias

1.            OEDT. Informe 2015. Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; 2016.

2.            Paricio-Esteban P, Rodríguez-Luque C, Rabadán-Zaragoza MJ. Tratamiento del consumo de alcohol y su prevención en prensa española desde la perspectiva del framing: El País, El Mundo, ABC y La Razón. Revista Latina de Comunicación Social. 2012;67:322-346.

3.            Suárez C, Moral Gd, Musitu G, Sánchez JC, John B. Eficacia de las políticas institucionales de prevención del consumo de alcohol en adolescentes: la opinión de expertos y adolescentes. Atención Primaria. 2014;46(7):326-335.

4.            Jiménez-García L, Antolín-Suárez L, Oliva A, et al. Claves de eficacia de los programas de prevención de drogodependencias en el contexto escolar: una meta- revisión. Cultura y Educación. 2014;26:15-28.

5.            Ordóñez BQ, Carrillo JAO, Esparrell JAF. Eficacia del programa de Prevención de adicciones Entre-Todos (Proyecto Hombre). Revista Lasallista de Investigación. 2015;12(2):28-35.

6.            Hernández-Serrano O, Espada-Sánchez JP, Piqueras-Rodríguez JA, Orgilés-Amorós M, García-Fernández JM. Programa de prevención del consumo de drogas SALUDA: evaluación de una nueva versión en adolescentes españoles. Health and Addictions. 2013;13(2):135-144.

7.            Rodríguez-Salinas Pérez E. Metaanálisis sobre la efectividad de los programas escolares de prevención de abuso de drogas en España. Pediatría Atención Primaria. 2015;17. http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S113976322015000400026&script=sci_arttext.

8.            Villalbí JR, Bosque-Prous M, Gili-Miner M, Espelt A, Brugal MT. Políticas para prevenir los daños causados por el alcohol. Revista Española de Salud Pública. 2014;88:515-528.

9.            Guitart AM, Bartroli M, Villalbí JR, et al. Prevención indicada del consumo problemático de drogas en adolescentes de Barcelona. Revista Española de Salud Pública. 2012;86:189-198.

10.         Azorín-Abellán CM. ¡Abre los ojos! Un proyecto de mejora educativa para la prevención de drogas en adolescentes. Revista Complutense de Educación. 2016;27:141-159.

11.         Lorence-Lara B, Hidalgo-García MV, Jiménez-García L, Antolín-Suárez L. Evaluación de la implementación de dos programas de prevención de drogodependencias en el sistema educativo andaluz: Dino y Prevenir para Vivir. Revista de Educación. 2012;358:334-356.

12.         Londoño-Pérez C, Vinaccia S. Prevención del abuso en el consumo de alcohol en jóvenes universitarios: lineamientos en el diseño de programas costo-efectivos. Psicología y Salud. 2015;15:241-249.

13.         Gázquez M, García del Castillo JA, García del Castillo-López A. Eficacia de dos programas de prevención del consumo de alcohol en función del aplicador. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. 2015;15:235-252.

14.         Hernández-Serrano O, Espada JP, Guillén-Riquelme A. Relación entre conducta prosocial, resolución de problemas y consumo de drogas en adolescentes. Anales de Psicología. 2016;32:609-616.

15.         García del Castillo-López A, García del Castillo Rodríguez JA, Marzo-Campos JC. La relevancia de la inteligencia emocional en la prevención del consumo de alcohol. Información Psicológica. 2013;104:100-111.

16.         Martínez I, Fuentes MC, García F, Madrid I. El estilo de socialización familiar como factor de prevención o riesgo para el consumo de sustancias y otros problemas de conducta en los adolescentes españoles. Adicciones. 2013;25:235-242.

17.         Pascual-Pastor F. Alcoholismo y ayuda mutua. De la necesidad a la evidencia. Adicciones. 2015;27:243-245.

18.         Fuentes MC, Alarcón A, García F, Gracia E. Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrio. Anales de Psicología. 2015;31:1000-1007.

19.         Meneses C, Charro B. ¿Es necesaria una intervención diferencial de género en la prevención universal y selectiva del consumo de drogas en adolescentes? Revista de Psiquiatría y Salud Mental. 2014;7:5-12.